Planejamento para ser Analista Legislativo no Senado Federal, na especialidade “Processo Legislativo” – 1ª Parte (edital 2008)

Leia o texto sobre o edital 2011.

Foi publicada ontem (16/11/2011) a autorização para a realização do concurso para as carreiras do Senado Federal. Neste texto, serão apresentadas algumas dicas para a racionalização do tempo de estudo para o cargo de Analista Legislativo, na especialidade de Processo Legislativo. As dicas entretanto podem ser aplicadas aos outros cargos também. Para quem ainda não o fez, recomendo fortemente a leitura do primeiro texto que publiquei neste blog, que apresenta dicas e critérios para a distribuição do tempo de estudo.

Foram previstas para a especialidade Processo Legislativo 40 vagas a serem preenchidas inicialmente. Entretanto, de acordo com dados oficiais, disponíveis no site do Senado, há 187 vagas atualmente no Senado. O número total de cargos na especialidade é de 511. Portanto, 36% estão vagos. É muito provável que no prazo de validade do concurso, todas essas vagas sejam preenchidas. E mais, com as aposentadorias na Casa, esse número pode crescer bastante, a depender do prazo de validade que for fixado para o concurso. Ao fim, estimo que pelo menos 300 pessoas poderão ser chamadas. A remuneração inicial é de R$ 18.440,00. A remuneração em fim de carreira é de R$ 20.900,00. O último concurso foi organizado pela Fundação Getúlio Vargas. A banca examinadora do próximo certame ainda não é conhecida.

Recomendo aos interessados que leiam o edital do concurso realizado em 2008 e que vejam a prova que foi aplicada. Os links estão no final deste texto.

As provas objetiva e discursiva foram realizadas no mesmo dia. Só foram corrigidas as discursivas dos candidatos classificados até 10 vezes o número de vagas. Portanto, estimamos que, pelo menos, 400 provas discursivas serão corrigidas.  

Para planejar o estudo, em primeiro lugar, é preciso verificar a importância de cada uma das disciplinas, de acordo com o edital passado, que, neste momento, é o melhor referencial para isso. A seguir reproduzo o quadro constante do edital de 2008:

Nível Superior Especialidade: Processo Legislativo	Área de conhecimento	Número de questões	Valor da questão	Máximo de Pontos	Peso
Prova Objetiva	Língua Portuguesa	20	1	20	1
	Conhecimentos Gerais	10	1	10	1
	Língua Inglesa	10	1	10	1
	Conhecimentos Específicos	40	1	80	2
Prova Discursiva	Conhecimentos Específicos	2	10	40	2
	Língua Portuguesa			40	2

Se considerarmos o número de questões previsto para cada área nas provas objetiva e discursiva chegaremos ao seguinte quadro:

Área de conhecimento	Peso Total
Língua Portuguesa	30,00%
Conhecimentos Gerais	5,00%
Língua Inglesa	5,00%
Conhecimentos Específicos	60,00%

Entretanto, dentro das áreas “Conhecimentos Gerais” e “Conhecimentos Específicos”, há várias disciplinas. É preciso aprofundar um pouco mais a análise para melhor distribuir o tempo de estudo. Para isso, deve-se utilizar como paradigma a última prova (links no final do texto). Dentro da área conhecimentos específicos foram apresentadas questões de direito constitucional, direito administrativo e processo legislativo. Classifiquei como direito constitucional tudo aquilo que, sendo direito constitucional, não tratasse do Congresso Nacional e suas casas e do processo legislativo. Assim, uma questão sobre o STF foi classificada como direito constitucional. Já questões sobre o Poder Legislativo ou sobre o processo legislativo, mesmo que abordando apenas aspectos constitucionais, foram classificadas como processo legislativo.

Na prova discursiva, uma das questões foi sobre processo legislativo. A outra sobre direito constitucional. Entretanto, poderia cair qualquer ponto da área  “Conhecimentos Específicos”. Poderia ter sido, por exemplo, uma questão de direito administrativo. Muito provavelmente, uma das questões será sobre processo legislativo. A outra poderá ser sobre direito constitucional ou administrativo. Assim, em relação à prova discursiva, colocamos uma questão para processo legislativo e meia questão (para inserir as probabilidades no modelo) para direito constitucional e direito administrativo, cada uma.

Veja então o quadro de acordo com a distribuição de questões da última prova:

Nível Superior Especialidade: Processo Legislativo	Área de conhecimento	Número de questões	Valor da questão	Máximo de Pontos	Peso
Prova Objetiva	Língua Portuguesa	20	1	20	1
	CG1 (Raciocínio Lógico)	5	1	5	1
	CG (outros temas)	5	1	5	1
	Língua Inglesa	10	1	10	1
	CE2 (Processo Legislativo)	29	1	58	2
	CE (Dir. Constitucional)	6	1	12	2
	CE (Direito Administrativo)	5	1	10	2
Prova Discursiva	CE (Processo Legislativo)	1	10	20	2
	CE (Direito Constitucional)	0,5	10	10	2
	CE (Direito Administrativo)	0,5	10	10	2
	Língua Portuguesa			40	2

1. Conhecimentos Gerais

2. Conhecimentos Específicos

Como já foi dito, as provas objetiva e discursiva serão realizadas no mesmo dia, se for seguido o disposto no último edital. Portanto, é interessante verificar o peso de cada uma das disciplinas na nota final do concurso, considerando essa abertura dos grupos "Conhecimento Gerais" e "Conhecimentos Específicos".  Veja:

Disciplina	Peso na Prova  (Objetiva + Discursiva)
Língua Portuguesa	30%
CG1 (Raciocínio Lógico)	2,50%
CG (outros temas)	2,50%
Língua Inglesa	5%
CE2 (Processo Legislativo)	39%
CE (Dir. Constitucional)	11%
CE (Direito Administrativo)	10%

1. Conhecimentos Gerais

2. Conhecimentos Específicos

Chamo a atenção do leitor para o peso das disciplinas Língua Portuguesa e Processo Legislativo. Juntas elas corresponderam a 69% da prova. 

Para distribuir o tempo, é preciso levar em conta dois critérios. Primeiro, quanto maior peso da disciplina, maior deve ser o tempo de estudo. Segundo, quanto menor o conhecimento que o candidato tem da disciplina, maior deve ser tempo de estudo. Seguindo estes critérios, construí uma planilha, que está compartilhada no Google Docs. Aos que não conseguirem fazer o download da planilha, posso enviá-la por email (augustobelloneto@gmail.com). Na planilha, o candidato deve informar o período de estudo, o número de horas que pretende estudar por dia e o conhecimento que julga ter de cada disciplina (isso pode ser feito por meio de simulados ou de acordo com resultados anteriores). A planilha retornará então a quantidade de horas que o candidato deve gastar em cada disciplina.

Veja um exemplo:

Preencha os campos em vermelho
Concurso:	Analista (Processo Legislativo) - Senado Federal
Data Prevista da Prova:		13/11/2011
Data de Início dos Estudos:		30/07/2011
Média de Horas de Estudo Diário:		6
Quantos dias de estudo por semana:		6
Dias de Estudo:		90,00
Total de horas:		540,00
Pesos por disciplina (provas objetiva e discursiva) e distribuição do tempo de estudo
Área de Conhecimento	Disciplina	Questões	Peso	Total	Peso Real1	Conhecimento2	Peso Final3	Horas4	Minutos
Língua Portuguesa	Língua Portuguesa	30	2	60	30,00%	75%	15%	78	27
Conhecimentos Gerais	Raciocínio Lógico	5	1	5	2,50%	0%	5%	26	9
	Outros Temas	5	1	5	2,50%	25%	4%	19	37
Língua Inglesa	Língua Inglesa	10	1	10	5,00%	50%	5%	26	9
Conhecimentos Específicos	Processo Legislativo	39	2	78	39,00%	25%	57%	305	57
	Direito Constitucional	11	2	22	11,00%	50%	11%	57	32
	Direito Administrativo	10	2	20	10,00%	75%	5%	26	9
	Total	110		200			100%
1. O Peso Real informa a importância de cada matéria no resultado final do concurso.
2. Nesta coluna você deve informar o quanto você conhece da matéria. Se, depois de analisar o programa, você achar que, nesta matéria, tem domínio completo, então o percentual a ser informado é 100%. No caso oposto, 0%. Quanto mais próximo de 100%, mais domínio você tem. Uma boa forma de avaliar seu conhecimento é pelo histórico de outras provas ou fazendo simulados.
3. Este percentual indica a importância que deve ser dada a cada matéria, considerando o Peso Real e o Conhecimento da matéria.
4. Número de horas que o candidato(a) deve estudar.

No próximo texto, avançarei nesta proposta de planejamento. Por enquanto, experimente usar a planilha e reflita sobre os critérios de que falamos anteriormente: quanto maior o peso, mais estudo e quanto menor o conhecimento, mais estudo.

Links interessantes:

Notícia da Autorização
Quantidade de Cargos e Estrutura Remuneratória

Último Edital

Última Prova

Planilha

Concursos: Como Distribuir o Tempo de Estudo

Um desafio para o concurseiro é distribuir racionalmente o tempo de estudo entre as disciplinas a serem estudadas. Normalmente, a nossa tendência é eleger algumas disciplinas como prediletas. Muitos caem nessa cilada. Porém, ter um conhecimento um tanto quanto superficial de todas as disciplinas é melhor que conhecer a fundo apenas algumas delas. Em concursos, é melhor ser abrangente como um oceano e raso como uma piscina que ser profundo como o oceano e não abrangente como uma piscina. Avançando na preparação e dependendo do nível de dificuldade do concurso, o concurseiro sentirá a necessidade de aprofundar os conhecimentos. Mas isso deve ocorrer numa segunda fase de estudos. No início, é melhor ter uma visão geral que não ter visão alguma sobre algumas disciplinas ou tópicos.

O tempo é o recurso mais precioso que nós temos à disposição. Não o considero um recurso escasso. Temos tempo bastante para fazer muitas coisas. É claro que precisamos eleger prioridades. Não dá para fazer ou ser tudo ao mesmo tempo. Porém, por mais dedicada que seja e por mais prioridade que dê aos estudos, há um limite de horas de estudo diário efetivo que a pessoa consegue atingir. Obviamente, esse limite varia de pessoa para pessoa. Leva vantagem quem consegue utilizar melhor o tempo.

Desde quando iniciei os meus estudos, em meados da década de 90, desenvolvi a prática de controlar meu tempo de estudo de acordo com os pesos das disciplinas previstas no edital e, também, de acordo com o conhecimento que eu julgo ter de cada uma das disciplinas. Eu costumo utilizar uma planilha para fazer a distribuição do tempo. A ponderação leva em conta as seguintes variáveis: o tempo de estudo diário que terei à disposição; o número de dias que pretendo estudar por semana; a quantidade de questões e o peso de cada disciplina; o conhecimento das disciplinas, de acordo com resultados anteriores ou simulados. Clique aqui para baixar a planilha.

São dois os princípios utilizados pela planilha para distribuir o tempo. Em primeiro lugar, quanto maior o peso da disciplina no concurso, mais tempo deve-se gastar com ela. Em segundo lugar, a prioridade de estudo deve recair sobre aquilo que o candidato conhece menos. A ponderação destes princípios é que fornecerá o tempo ideal de estudo. Mesmo que você não queira utilizar a planilha para fazer um controle rigoroso do tempo, preste bastante atenção nesses princípios e tente aplicá-los de alguma forma no seu método de estudo.

É possível dividir a preparação para um concurso em três momentos: longo prazo (período anterior a 1 ano ou 6 meses de antecedência da data estimada do concurso), médio prazo (entre 1 ano ou 6 meses de antecedência e a publicação do edital, curto prazo (entre a publicação do edital e a realização da prova). Para citar um exemplo, logo após a realização do concurso do Senado que ocorreu em 2008 surgiram rumores de que em breve haveria outro concurso (o natural é que os órgãos façam concursos periodicamente). Assim, estava inaugurado o longo prazo. Recentemente, em nota oficial o Senado informou que o edital sairá em setembro. Podemos dizer que hoje (28/07/2011) estamos, sem dúvida, no transcurso do médio prazo. A partir da publicação do edital, ingressaremos no curto prazo. Quando as pessoas disserem “um dia esse concurso sai”, estaremos no longo prazo. Quando várias fontes diferentes disserem que o concurso é iminente ou quando já tiver sido autorizado, estaremos no médio prazo.

O controle rigoroso das horas de estudo no longo prazo talvez não seja muito interessante. No médio prazo, já vale à pena intensificar os estudos e fazer um controle do tempo, utilizando como parâmetro o edital do último concurso realizado pelo órgão. No curto prazo, é essencial que se controle o tempo, mas já utilizando as informações do edital publicado. Para isso é preciso confiar na estratégia e ter uma certa frieza para não deixar o coração se inclinar por uma disciplina específica ou algumas em detrimento das outras. O aproveitamento do tempo disponível no curto prazo é que definirá aqueles que se classificarão nas melhores posições.

Gosto de marcar as horas estudadas em quadradinhos separados por disciplina. É importante ser rigoroso no controle das horas. Se você for à biblioteca estudar e lá permanecer das 14h às 18h, mas dormir 30 minutos, fizer um lanche em 15 minutos e utilizar o banheiro por mais 15 minutos, o tempo de estudo líquido a ser contabilizado deverá ser de apenas 3 horas e não 4 horas.

Espero que sejam úteis as dicas. Em caso de dúvidas quanto ao método proposto, estou à disposição no email augustobelloneto@gmail.com. 

Guto Bello

http://www.facebook.com/guto.bello

Formulário para Recursos

Resultado Preliminar

Por ordem de classificação
Por ordem alfabética

Gabarito Preliminar

1. Tornamos público o gabarito preliminar do simulado virtual gratuito de conhecimentos específicos para o cargo de Analista Legislativo (especialidade Processo Legislativo) do Senado Federal;

2. Abrimos prazo para apresentação de recursos até terça-feira (14/02/2012), às 23h59. Os recursos devem ser enviados por meio de formulário eletrônico disponível neste blog.

3. Na quarta-feira (15/02/2012) será divulgado relatório completo sobre o simulado, incluindo o gabarito definitivo, as questões comentadas e o resultado final.   

Gabarito Preliminar

1. D

2. E

3. B

4. D

5. C

6. B

7. A

8. B

9. A

10. C

11. B

12. D

13. A

14. B

15. A

16. C

17. C

18. B

19. D

20. A

21. E

22. D

23. A

24. C

25. B

26. A

27. C

28. E

29. D

30. D

31. E

32. B

33. D

34. E

35. C

36. E

37. A

38. E

39. C

40. D